{"id":9340,"date":"2016-09-08T11:30:57","date_gmt":"2016-09-08T09:30:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.viaprinto.de\/blog\/?p=9340"},"modified":"2016-09-08T11:30:57","modified_gmt":"2016-09-08T09:30:57","slug":"buchstabensalat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.viaprinto.de\/blog\/buchstabensalat\/","title":{"rendered":"Buchstabensalat: Lesen und erkennen."},"content":{"rendered":"

Bis 1968 gab es im Leseunterricht der deutschen Schulen einen heftigen Methodenstreit. Die einen wollten Kindern das Lesen \u00fcber die Zusammensetzung von Buchstaben, das Lautieren, beibringen. Die anderen bevorzugten die von Carl Malisch 1909 entwickelte Ganzwortmethode. Es war von der \u201eVergewaltigung des kindlichen Geistes\u201c die Rede. Man unterstellte sich gegenseitig, nichts \u00fcber die Psychologie des Lernens zu wissen. Im Zuge der Reformdebatte und einiger wissenschaftlicher Untersuchungen stellte sich heraus, dass Kinder mit beiden Verfahren gleicherma\u00dfen das Lesen lernen. Einzige Voraussetzung: Sie m\u00fcssen an den Inhalten interessiert sein.<\/p>\n

Von der Lust an der Botschaft<\/strong><\/p>\n

Was f\u00fcr Kinder beim Lesenlernen gilt, ist auch bei Erwachsenen das Ma\u00df der Dinge. Nur sind diese meist bereits ge\u00fcbte Leser. Sie analysieren unbewusst bei bekannten W\u00f6rtern die Wortgruppe und lesen Buchstabe f\u00fcr Buchstabe, wenn ein unbekanntes Wort erscheint. Sie wenden also beide Methoden an: Das Lautieren wie auch das Lesen ganzer W\u00f6rter. Je einfacher ein Text dabei zu erfassen ist, desto mehr Lust hat man, ihn zu lesen. Nicht nur der Inhalt, sondern auch die Form entscheiden allerdings dar\u00fcber, ob die Botschaft erfasst wird oder ob einem die Lust am Lesen buchst\u00e4blich vergeht. Es ist alles eine Frage des Leseflusses und wie dieser gef\u00f6rdert oder behindert wird.<\/p>\n

Immer im Fluss<\/strong><\/p>\n

\"Die<\/a>
Die schnellstm\u00f6gliche Bewegung des Auges beim Lesen – die Sakkaden. \u00a9Charlotte Erdmann<\/figcaption><\/figure>\n

Soll ein Text also fl\u00fcssig zu lesen sein, muss ein Grafiker wissen, wie der Mensch tats\u00e4chlich liest. Das Auge springt dabei \u00fcber den Text und fixiert etwa alle neun Buchstaben, also ein bis zwei W\u00f6rter, f\u00fcr jeweils 250 Millisekunden eine Stelle. Diese schnellstm\u00f6glichen (unbewussten) Bewegungen des Auges werden Sakkaden genannt, unterbrochen von Fixationen, in denen die Informationen aufgenommen werden. Nur sechs Buchstaben kann unser Auge bei einer Fixation scharf stellen. Und doch vollbringt unser Gehirn ein wahres Wunder, wenn beim \u00dcberfliegen der Zeilen deren Inhalt ein Sinn entnommen wird. Denn alles, was das Auge unscharf wahrnimmt baut das menschliche Gehirn in einen erlernten Zusammenhang ein. Hier kommt es auf die \u00dcbung des Lesers an. Je mehr er liest, umso besser erkennt er anstelle einzelner Buchstaben ganze Wortbilder \u2013 und liest schneller.<\/p>\n

Aus Spiel wird Ernst<\/strong><\/p>\n

Hier kommen wir auf das beliebte Facebook-Spiel zur\u00fcck, bei dem Buchstaben durch Zahlen ersetzt oder Buchstabenkombinationen verdreht werden. Auch abgeschnittene Zeilen k\u00f6nnen wir quasi im Vorbeigehen vervollst\u00e4ndigen. Warum? Weil unser Gehirn ihm bekannte W\u00f6rter erkennt, bei denen nur der erste und letzte Buchstabe sowie die Gesamtzahl der Buchstaben stimmen m\u00fcssen, w\u00e4hrend alles andere durcheinander geraten ist. Es komplettiert schlicht erlernte Wortgruppen, anstatt Buchstabe f\u00fcr Buchstabe zu lesen. Es ordnet Vertrautes Vertrautem zu und erkennt Worte, die so dort gar nicht stehen. Das funktioniert allerdings nur gut mit kurzen, h\u00e4ufig genutzten und vor allem in einem Zusammenhang stehenden W\u00f6rtern. Und mit Worten, deren Buchstabenzahl stimmt. Sobald Fremdw\u00f6rter, lange Wortkombinationen oder selten genutzte Begriffe ins Spiel kommen, in der Verdrehung Buchstaben weggelassen oder hinzugef\u00fcgt werden, scheitert unser Leseverst\u00e4ndnis, kapitulieren wir vor dem Buchstabensalat. Das ist selbst dann der Fall, wenn die Buchstaben richtig zusammengesetzt sind, der Leser das Wort aber einfach nicht kennt.<\/p>\n

Ungereimtheiten versus Lese\u00fcbung<\/strong><\/p>\n

Kommt es zu solchen Ungereimtheiten, wird der Text also nicht verstanden, kehrt das Auge wieder an den letzten Fixationspunkt zur\u00fcck. Diesen R\u00fcckw\u00e4rtssprung nennt man Regression. Er unterbricht den Leser in seinem Fluss. Das Lesen wird m\u00fchsam, es erm\u00fcdet, die Lust an der Botschaft l\u00e4sst nach. \u00dcbung macht hier tats\u00e4chlich den Meister, denn damit l\u00e4sst sich die Lesegeschwindigkeit von etwa 300 W\u00f6rtern pro Minute auf bis zu 900 W\u00f6rter pro Minute steigern. Und das nur, indem die Fixationen k\u00fcrzer und die Sakkaden l\u00e4nger werden. Dabei m\u00fcssen nicht nur W\u00f6rter, sondern auch Zeilen und Abs\u00e4tze \u00fcbersprungen werden. Und genau hier setzt die Arbeit des Grafikers an, der an den Inhalten eines Textes zwar nichts ver\u00e4ndern kann, an dessen Schriftbild aber sehr wohl.<\/p>\n

Harmonie des Schriftbildes<\/strong><\/p>\n

\"Die<\/a>
Die harmonische Wortabstand sorgt f\u00fcr die gute Leserlichkeit. \u00a9Charlotte Erdmann<\/figcaption><\/figure>\n

Ob ein Text n\u00e4mlich gut zu lesen ist, h\u00e4ngt zu einem Gro\u00dfteil von dessen Gesamtbild ab. Die verwendete Schrift ist hier ein Kriterium, das wir bereits in der letzten Folge dieser Serie<\/a> behandelt haben. Ein weiteres ist der Wort- und der Zeilenabstand, also die Laufweite<\/a>. F\u00e4llt eines davon oder alles zu eng aus, kann das Auge nicht mehr richtig springen, findet keine Fixationspunkte. Sind Buchstaben, W\u00f6rter und Zeilen zu weit auseinander, lassen sich weniger W\u00f6rter auf einmal erfassen. So oder so: Das Gehirn ger\u00e4t aus dem Takt, der Leser stolpert und muss den Text erneut lesen.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"Charlotte<\/a>
Unsere Autorin Charlotte Erdmann, Gesch\u00e4ftsf\u00fchrende Gesellschafterin bei Solokarpfen Publishing UG. \u00a9viaprinto (Bild: Matthias Martin)<\/figcaption><\/figure>\n

Voraussetzungen f\u00fcr die gute Lesbarkeit eines Textes sind also neben der Lesekompetenz auch das harmonische Schriftbild, der Grauwert des Textes und der richtige Zeilensatz. Mehr dazu erfahren Sie in der kommenden Folge dieser Serie.<\/em><\/p>\n

Bereits erschienen:<\/p>\n

Abstand halten, Raum geben: Gr\u00f6\u00dfen und Laufweiten von Schriften.<\/a>
\nDie Geschichte der Schrift.<\/a>
\nDas Schriftzeichen, die kleinste Einheit der Typografie.<\/a>
\nBlutsverwandtschaften: Von Schriftfamilien und -schnitten.<\/a>
\nDie Einteilung von Schriften.<\/a>
\nPl\u00e4doyer f\u00fcr eine bessere Leserlichkeit.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Es gibt dieses Spiel auf Facebook: Ein Text \u2013 die Buchstaben der W\u00f6rter sind durcheinander geraten oder durch Zahlen ersetzt. Und dennoch k\u00f6nnen wir alles lesen. Das macht Laune und gibt viele Likes. Das Wichtigste aber: es funktioniert! Warum jedoch k\u00f6nnen wir sogar kaum lesbare W\u00f6rter entziffern?<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":9064,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[208,209],"class_list":["post-9340","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-layout","tag-laufweite","tag-leserlichkeit"],"mb":[],"acf":[],"yoast_head":"\nBuchstabensalat: Lesen und erkennen. | viaprinto Blog<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"viaprinto Blog | Von der Lust an der Botschaft. | Wie der Mensch tats\u00e4chlich liest. | \u00dcber die Harmonie des Schriftbildes.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.viaprinto.de\/blog\/buchstabensalat\/\" \/>\n<meta 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